czwartek, 29 listopada 2018

Jak budować kompetencje pożądane przez najlepszych pracodawców?



MŁODY LEAN LIDER
Od  5 listopada 2018 r. uczniowie pod opieką p. Agnieszki Antoszkiewicz-Bajc
i p. Marii Pięczykowskiej spotykają się w ramach nowego projektu edukacyjnego
wspieranego przez Fundację LEAN EDUCATION.
Pełny program zajęć MŁODY LEAN LIDER 2018-2019 realizowany jest
przez cały rok szkolny w postaci 29 lekcji trwających 45 min.



Za nami są już następujące zajęcia:
1. Wprowadzenie do programu i gry etapu 1 programu Młody Lean Lider
2. Tożsamość i wartości zespołu
3. Projektowanie produktu i procesu
4. Symulacja procesu wytwórczego - runda 1. Ocena wyników zaprojektowanych rozwiązań.
5. Dziesięć zasad Kaizen.



wtorek, 27 listopada 2018

Ciekawe linki związane z doradztwem zawodowym - zawody





Doradztwo edukacyjno-zawodowe - materiały Ośrodka Rozwoju Edukacji
Wyszukiwarka zawodów - klasyfikacja zawodów i specjalności
Barometr zawodów  - jednoroczna prognoza sytuacji w zawodach.
pracuj.pl ,    http://www.praca.pl/poradniki - poradniki dla rozpoczynających karierę, proces rekrutacji, oferty pracy
www.wybieramzawod.pl – strona zawierająca pakiet narzędzi diagnostycznych i materiałów dydaktycznych do rozpoznawania predyspozycji i zainteresowań zawodowych, filmy o zawodach,
www.rynekpracy.pl - aktualności z rynku pracy, opracowania, statystyki
https://yep.academy/ - wszystko o rynku pracy
https://mapakarier.org/ - wyszukiwarka zawodów, ścieżki kariery

Zajęcia z asertywności ze Szkołą TURBO Jazda Tadeusz




Dzisiaj w naszej szkole 27.11.2018 r. gościliśmy Szkołę TURBO Jazda Tadeusz.
Podczas spotkania i zajęć edukacyjnych dla uczniów klas I i II 
rozmawialiśmy o bezpieczeństwie w ruchu drogowym i właściwym zapinaniu pasów.
Dzięki użyciu alkogogli mogliśmy zasymulować wpływ alkoholu na ośrodkowy układ
nerwowy i zmysł wzroku. 
Ciekawym urządzeniem był również symulator, który zaprezentował nam działanie
poduszek powietrznych podczas zdarzenia.
K.M.  




Nocne Manewry Ratownicze - zwaód ratownik medyczny

Uczniowie z klas o profilu ratowniczym uczestniczyli 16 listopada 2018 r.
w  Nocnych Manewrach Ratowniczych.




Nasi uczniowie mieli możliwość pogłębienia wiedzy i umiejętności z zakresu I pomocy.

 Więcej informacji o zawodzie ratownik medyczny znajdziesz na stronach:

środa, 21 listopada 2018

Test wstępnych zainteresowań branżowych




Test wstępnych zainteresowań branżowych. To jedyny tego typu test przeznaczony dla dzieci
w wieku 6-12 oraz 13-16 lat, pozwalający poznać wstępne zainteresowania dziecka w kierunku branż zawodowych. Test bada zainteresowania w kierunku branż: biuro, budownictwo, nauka, ochrona, przyroda, sport, sztuka, teleinformatyka, transport, usługi, zdrowie. Wyniki testu pokazują poziom zainteresowania dziecka daną branżą.
źródło: http://www.progra.pl/programy/testy-kariery/

Test preferencji i predyspozycji zawodowych




Test preferencji i predyspozycji zawodowych jest jednym z narzędzi wspierających diagnozę obszarów dotyczących możliwości, zainteresowań, predyspozycji, kompetencji, potencjału. 
Nowa wiedza o sobie zdobyta dzięki pracy z testem, ma pomóc podjąć decyzję o wyborze zawodu lub zweryfikować plany zawodowe. Test ten powstał w wyniku inspiracji teorią Hollanda.
Test preferencji i predyspozycji zawodowych pomoże odpowiedzieć na pytanie jakie są dominujące cechy osobowości zawodowej osoby badanej, jaki rodzaj i styl pracy lubi, jaki rodzaj kontaktów interpersonalnych w różnych sytuacjach społecznych preferuje. Osoba badana dowiaduje się,
które z opisanych rodzajów preferencji zawodowych (przedmiotowe, społeczne, przedsiębiorcze, twórcze, wykonawcze, analityczne) są u niej dominujące i w jakich sytuacjach zawodowych prognozują one efektywną adaptację oraz odniesienie sukcesu.


poniedziałek, 19 listopada 2018

Multimedialny Kwestionariusz Preferencji Zawodowych w ZSO nr 7

Dnia 19.11.2018 r. w pracowni komputerowej zainstalowano
narządzie doradcy zawodowego
pt. "Multimedialny Kwestionariusz Preferencji Zawodowych"




Zapraszamy wszystkich chętnych uczniów 
do skorzystania z narzędzi doradcy zawodowego
w sali nr 12 na 7 i 8 godzinie lekcyjnej w poniedziałki.

Zapisy przyjmuje  p. Agnieszka Antoskziewicz-Bajc




Multimedialny kwestionariusz preferencji zawodowych

To narzędzie w formie programu komputerowego służące do badania preferencji ucznia związanych z wyborem zawodu poprzez określenie zainteresowań, kompetencji społecznych i cech temperamentu. Pomaga ono przy wyborze kierunku kształcenia oraz wyborze zawodu.
Kwestionariusz, przeznaczony dla uczniów gimnazjów i uczniów szkół ponadgimnazjalnych:
  • bada zdolności umysłowe z podziałem na 4 rodzaje: werbalne, przestrzenno-techniczne, liczbowe, uwagę, a także podaje przykłady zawodów, w których są one pożądane
  • bada czynności lub działania społeczne pozwalające stwierdzić preferencje co do typu kontaktów: dydaktycznych, opiekuńczych, kierowniczo-organizacyjnych, perswazyjnych, a także podaje przykłady zawodów, w których potrzebne są kompetencje społeczne danego rodzaju
  • bada cechy temperamentu i warunki fizyczne, które należy uwzględnić przy podejmowaniu decyzji o wyborze zawodu
Wyniki można wydrukować, a także gromadzić zapisując wraz z danymi osób badanych (wiekiem, płcią i danymi demograficznymi).

źródło: http://www.progra.pl/programy/multimedialny-kwestionariusz-preferencji-zawodowych/

piątek, 16 listopada 2018

Światowy Tydzień Przedsiębiorczości w ZSA-E




Dzisiaj tj. 16.11.2018 r. młodzież
z Gimnazjum nr 28 wzięła udział
w "Światowym Tygodniu Przedsiębiorczości" zorganizowanym
w Zespole Szkół Administracyjno - Ekonomicznych w Gdyni.
Zapoznali się z pracą redaktorów szkolnego Radia Ekonomik.
Nasi uczniowie aktywnie uczestniczyli w następujących warsztatach:



1. "Jak działa firma symulacyjna Mariposa"



 2. "Nauka podstawowych zwrotów biznesowych w języku angielskim", "Mowa ciała".
3.  "Bbadanie preferencji i predyspozycji zawodowych za pomocą Młodzieżowego Kwestionariusza Zainteresowań Zawodowych – MŁOKOZZ

 4. "Redagujemy własną gazetę w programie Corel"




Poznali zawody w których kształcą się ich starsi koledzy w ZSA-E.


TECHNIK EKONOMISTA
Absolwent po potwierdzeniu dwóch kwalifikacji uzyskuje tytuł technika ekonomisty.
AU.35. Planowanie i prowadzenie działalności w organizacji
AU.36. Prowadzenie rachunkowości


TECHNIK GRAFIKI I POLIGRAFII CYFROWEJ
Absolwent po potwierdzeniu dwóch kwalifikacji uzyskuje tytuł technika grafiki i poligrafii cyfrowej.
AU.54. Przygotowywanie oraz wykonywanie prac graficznych i publikacji cyfrowych
AU.55. Drukowanie cyfrowe i obróbka druków


TECHNIK ORGANIZACJI REKLAMY
Absolwent po potwierdzeniu dwóch kwalifikacji uzyskuje tytuł technika organizacji reklamy.
AU.29. Sprzedaż produktów i usług reklamowych
AU.30. Organizacja i prowadzenie kampanii reklamowej


TECHNIK RACHUNKOWOŚCI
Absolwent po potwierdzeniu dwóch kwalifikacji uzyskuje tytuł technika rachunkowości.
A.36. Prowadzenie rachunkowości
A.65. Rozliczanie wynagrodzeń i danin publicznych

Możliwością zrobienia dodatkowych kursów kwalifikacyjnych:
Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe






wtorek, 13 listopada 2018

Zakodowani na zabawę

V Liceum Ogólnokształcące im. pułkownika Stanisława Dąbka uczestniczy w projekcie eTwinning od września 2018 r.


eTwinning to społeczność szkolna, gromadząca szkoły i przedszkola z całej Europy
(i nie tylko) współpracująca za pomocą mediów elektronicznych.
Opiekunem i pomysłodawcą udziału jest pani Agnieszka Antoszkiewicz Bajc.
W ramach tego projektu realizowane są różnego rodzaju działania na platformie e-lerningowej. Uczestniczą w niej uczniowie z całej Europy i nie tylko. Aktualnie nasi uczniowie biorą udział w projekcie Zakodowani na zabawę.

Rozwijamy kompetencje z kodowania w SP 39 w klasie IIs


W dniu 19.10.2018 r. uczniowie V Liceum Ogólnokształcącego pod opieką pani Agnieszki Antoszkiewicz-Bajc gościli w Szkole Podstawowej nr 39 u kolegów i koleżanek z klasy 2s.
Poświęcili 5 godzin na świetną zabawę organizując zajęcia w ramach Code Week 2018.
Przygotowali dla młodszych kolegów maty kodujące, zadania z kodowania, rekwizyty do ćwiczeń
i karty pracy, gry stworzone w Scratch.
Artur z klasy IB omówił młodszym kolegom sposób tworzenia gier w programie Scratch oraz zaprezentował zaprogramowane przez siebie gry. Dzieci bardzo chętnie brały udział w komputerowych zajęciach. Klasie sportowej najbardziej przypadła go gustu gra w koszykówkę.
Zabawy zręcznościowe i logiczne prezentowane przez uczniów naszej szkoły cieszyły się dużym zainteresowaniem młodszych kolegów i koleżanek mimo piątkowego popołudnia.
Podczas zajęć uczniowie rozwijali kompetencje cyfrowe i umiejętności życiowe.
W podziękowaniu za gościnę wychowawca klasy 2s Anna Zięba otrzymała kwiatka, a reprezentanci naszej szkoły pamiątkowe dyplomy.
Zachęcamy do obejrzenia fotokroniki na stronie https://imgur.com/a/6QuJ3qT


Rozwijamy kompetencje w ramach warsztatów międzykulturowych zorganizowanych przez CRT i CWM.


W ramach doradztwa zawodowego uczniowie Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 7 udali się 31.10.2018 r. do Centrum Rozwoju Talentów w Gdańsku na spotkanie z wolontariuszami europejskimi, którzy przyjechali między innymi z Gruzji, Ukrainy, Francji, Hiszpanii, Białorusi i Włoch. Zapoznali się z programem Wolontariatu Europejskiego, który daje możliwość udziału młodym ludziom w projektach zagranicznych fundowanych przez Komisję Europejską. Poznali działania organizowane przez Centrum Współpracy Młodzieży, m.in. zapoznali się na czym polega praca wolontariuszy, np.wykonywana przez nich w świetlicy środowiskowej. Uczniowie doskonali kompetencje językowe z języka angielskiego. Spotkanie było okazją do rozmowy na temat aktualnej sytuacji społeczno-politycznej w poszczególnych krajach, z których pochodzili wolontariusze.
Nasza młodzież,  z klas I, II, III V LO i III klasy Gimnazjum nr 28, integrowała się podczas warsztatów międzykulturowych zorganizowanych w formie interaktywnych gier i zabaw.
Podczas quizów, przygotowanych przez prowadzących zajęcia, między naszymi drużynami była zacięta rywalizacja. Pytania dotyczyły kultury wyżej wymienionych krajów, pochodzących z nich sławnych osób, kuchni, miejscowości oraz rożnych atrakcji turystycznych.
Na koniec zajęć zrobiliśmy wspólne zdjęcia.
Organizatorami wyjścia były p. Agnieszka Antoszkiewicz-Bajc i Maria Pięczykowska.
Warsztaty bardzo się podobały się uczestnikom i posłużyły do powtórki materiału z języka angielskiego w klasach maturalnych.
Zostały przeprowadzone w ramach projektu "Wolontariusz zagraniczny w Twojej szkole".





Przeprowadzamy warsztaty dla przedszkolaków - doskonalenie kompetencji społecznych.


W ramach Europejskiego Tygodnia Kodowania uczniowie V LO zaprosili dzieci z Przedszkola Niepublicznego "Ochronka" im. E . Bojanowskiego na warsztaty pt. "Spotkanie z robotem". Podczas tych warsztatów 22.10.2018 r. przedszkolaki zapoznały się z:
a) elementami zestawu komputerowego,
b) zasadami bezpiecznej pracy na komputerze,
c) pojęciem algorytmu i wskazaniem przykładów algorytmów z życia codziennego przedszkolaka,
d) zabawami w kodowanie,
e) serwisem edukacyjnym Necio.pl i wykorzystaniem gier zręcznościowych tej aplikacji do nauki kodowania.

Uczniowie doskonalili kompetencje społeczne i informatyczne



.




Uczniowie V LO w Gdyni dnia 22.10.2018 r. przeprowadzili warsztaty pt. "Zakodowane cichacze" w Przedszkolu nr 35 "Pod żaglami". Podczas warsztatów dzieciom towarzyszyły cichacze, z którymi poznały elementy zestawu komputerowego, a także gry i zabawy w kodowanie. W kolejnych dniach przedszkolaki wykonają przygotowane przez licealistów karty pacy.
Czekamy na prace młodszych kolegów pt. "Zakodowane cichacze".
Zajęcia przeprowadzono w ramach akcji Code Week 2018.
Opiekunem licealistów była p. Agnieszka Antoszkiewicz -Bajc.






Rozwijamy kompetencje warsztaty międzykulturowe pt. "Na styku kultur"

Dnia 25.10.2018 r. uczniowie V LO w Gdyni w ramach realizacji zadań koła filmowego i doradztwa zawodowego, na zaproszenie dr Katarzyny Pastuszak, uczestniczyli w spotkaniu "Na styku kultur", które odbyło się w Synagodze
w Gdańsku.
Podczas spotkania z grenlandzką artystką Louise Fontain i artystkami z ludu
Ajnu z Japonii: Utae Ehara i Tsugumi Matsudaira mogli doskonalić swój język angielski.
Poznali kulturę grenlandzką, zatańczyli tradycyjny taniec ludu Ajnu, mieli możliwość zagrania na ludowym instrumencie mikuri.



Uczniowie poznali zawód tancerz, artysta sceniczny.
Doskonalili umiejętności pracy z kamerą wykorzystując różne plany filmowe.

Dziękujemy dr Katarzynie Pastuszak za zaproszenie i organizację spotkania.

Opiekunem grupy była p. Agnieszka Antoszkiewicz-Bajc